2018-627
心肺復蘇具體搶救做法緊接步驟心肺復蘇操作時的注意事項如下：(1)人工呼吸時送氣量不宜過大，以免引起患者胃部脹氣。(2)胸外按壓時要確保足夠的頻率及深度，盡可能不中斷胸外按壓，每次胸外按壓后要讓胸廓充分回彈，以保證心臟得到充分的血液回流。(3)胸外按壓時肩、肘、腕在一條直線上，并與患者身體長軸垂直。按壓時，手掌掌根不能離開胸壁。步、心肺復蘇評估意識具體做法：1、輕拍患者雙肩、在雙耳邊呼喚(禁止搖動患者頭部，防止損傷頸椎)。2、如果清醒(對呼喚有反應、對痛刺激有反應)；3、要繼續...
查看更多2018-424
人體骨骼模型生理學基礎了解基本功能人類衰老過程中，人體骨骼模型神經一肌肉系統的功能逐漸衰退，這部分歸因于衰老進程中骨骼肌質量丟失和肌肉結構發生變化導致的肌肉力量的降低。在肌肉質量減少的同時，肌束長度和寬度也隨年齡增長而減少，這些變化的綜合結果可使人體肌肉的力量速度關系隨衰老進程而發生改變，老年人的功能活動能力受到影響，日常活動受到限制，這直接導致了老年人生活自理能力的喪失和生活質量的下降。通過檢索與老齡肌肉力量一速度關系變化有關文獻，探討衰老骨骼肌力量一速度關系變化的生理學基...
查看更多2018-321
多媒體按摩點穴電子人體模型的開發研制培訓鑒定為了適應市場對保健按摩師的培訓與鑒定，提高職業培訓及考核的現代化手段而進一步開發研制的新品種；初級、中級按摩穴位及主要穴位共128個。手指用一定的力度按模型穴位后，能在電腦顯示屏上該穴位名稱并同步播報穴名；若同時連接多媒體人體針灸穴位發光模型，則該模型同時相尖發光顯示。通過人機對話，可對學生進行點穴考試。教師可按初、中、高不同等級，隨機出題，考核評分。多媒體按摩點穴電子人體模型技術參數：電源：AC220V50HZ功耗：20W模型底盤...
查看更多2018-28
脈象模型系統框圖整體結構脈象模型模型組成：脈象模型整體結構全套脈象模型由四臺（A、B、C、D）分體模型組成。A組模型：輸出平、滑、遲、濡脈。B組模型：輸出洪、革、浮、數脈。C組模型：輸出弦、結、代、促脈。D組模型：輸出沉、細、澀、弱脈。脈象模型系統框圖：單片計算機→液壓系統→模擬仿真手。單片計算機：EPROM中儲存多種數據，控制液壓系統工作。液壓系統：為模擬人體動脈流的低壓、小流量液壓系統，利用波形成合成法，在管系中產生12種以上波動壓力波。脈象模型側面結構模擬仿真手：按真實...
查看更多2018-124
人體骨骼模型各部位的名稱和數量人體骨骼模型42CM人體各大器官這款*的小型的案頭模型是zui受年輕的科學家、好奇的孩子或醫學專家們歡迎的。特別顯示：用彈簧系住的活動下巴，頭蓋骨可打開以觀察其內部結構，手臂和腿部可拆開以方便單獨研究。可水洗，不破碎，PVC制成，塑質座。尺寸：42CM。包裝：69x57x34CM，24件/箱，20KG人體骨骼模型各部位的名稱和數量人體骨骼依據結構、功能、位置又可分為顱骨、軀干骨、上肢骨、下肢骨四個部分：1、顱骨共29塊，除下頜骨和舌骨外，都借助于...
查看更多2017-1225
氣道管理模型可以真實地模仿多重生理變化的場景。氣道管理模型主要功能：的頭頸部解剖特征，可以更加有效地講解Sellick手法和氣道痙攣。模擬氣道可以插入喉罩和復合插管。提供清除氣道阻塞和吸引液體異物的操作練習。人工通氣時可觀察肺部呼吸運動并可進行呼吸音聽診練習可進行口腔、口咽、鼻咽吸引，通過支氣管鏡進行經口或鼻支氣管吸引。可以進行打開氣道練習和復蘇球—面罩，腐蝕球—插管之間通氣練習提供模擬痰液，增加練習場景的真實感。我公司專業供應婦嬰技能培訓所用的婦幼模型、婦產模型、婦嬰模型、...
查看更多2017-1125
多媒體按摩點穴電子人體模型主要穴位按摩手法為了適應市場對保健按摩師的培訓與鑒定，提高職業培訓及考核的現代化手段而進一步開發研制的新品種；初級、中級按摩穴位及主要穴位共128個。多媒體按摩點穴電子人體模型為您介紹按摩手法的分類：1．多媒體按摩點穴電子人體模型擺動類手法：一指禪推法、各種振法、各種揉法、各種抖動法等。2．多媒體按摩點穴電子人體模型摩擦類手法：推法、運法、擦法、刮法、搓法、摸法、梳法等。3．多媒體按摩點穴電子人體模型擠壓類手法：按、點、壓、掐、捏、抓、彈法等。4、多...
查看更多2017-1026
氣道管理模型使用方法主要的功能氣道管理模型使用方法：（一）經口氣管內插管術：插管前準備：檢查喉鏡、喉鏡片與鏡柄已經正確卡接，鏡前燈已亮起；檢查導管套囊－用注射器向導管前端的套囊充氣，確定套囊沒有漏氣，然后抽空套囊氣體；導管頭端、套囊以及氣管插管表面用軟布沾潤滑劑涂抹，以便于導管滑動插入。（二）經口腔明視下操作氣管內插管：1、將模型頭部盡量后仰（可用墊或枕將枕部抬高并使頭伸展），下頜上抬，使從口唇至會厭的路徑幾乎在一條直線上（使口、咽、喉軸線基本重疊于一條直線）。2、操作者立于...
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